Voici 5 erreurs fréquentes à éviter quand on est parent d’un enfant/ado en difficulté d’écriture à l’école/au collège
1. Penser que c’est un manque d’effort
Beaucoup d’enfants font déjà énormément d’efforts pour écrire. Interpréter leurs difficultés comme de la paresse peut les décourager profondément.
👉 À la place : reconnaître l’effort fourni, même si le résultat n’est pas parfait.
2. Se focaliser uniquement sur la propreté ou la vitesse
Insister constamment sur “écris mieux” ou “plus vite” met une pression inutile. L’enfant peut perdre le sens de ce qu’il écrit.
👉 À la place : valoriser le contenu (les idées) avant la forme
3. Comparer avec les autres enfants
Dire “regarde ton camarade” ou comparer avec un frère/une sœur ne favorise pas la confiance en soi.
👉 À la place : suivre les progrès de votre enfant par rapport à lui-même
4. Faire à sa place pour aller plus vite
C’est tentant, surtout pour les devoirs… mais cela empêche l’enfant de progresser et de gagner en autonomie.
👉 À la place : adapter les tâches (moins d’écriture, pauses si besoin).
5. Ignorer ou retarder une aide spécialisée
Attendre en espérant que “ça passe tout seul” peut prolonger les difficultés.
👉 À la place : consulter un professionnel (graphothérapeute) si les difficultés persistent

Si vous voulez en savoir plus, envoyez moi un message.

Source : Par Marie-Laure Magnard – Article sur le site Instagram